根据研究生院“不忘初心、牢记使命”主题教育工作计划，9月16日-10月16日期间，研究生院共计组织召开7场调研座谈会（包含3场专题调研、4场座谈）、涉及对象68人次，围绕研究生教育“立德树人，服务需求，提高质量，追求卓越”的主线，根据校领导班子调查研究实施方案提出的“依靠一线教师，践行'以生为本'，培养新时代所急需的创新型人才”专题，以三个问题（博士生培养质量提升三年行动计划、学校研究生教育工作中存在的问题和产生问题的原因、新时代下如何进一步提高我校各类研究生培养质量）为纲要，并从研究生招生、管理、课程与学术、实践训练、学位论文、导师队伍建设等方面开展调研座谈。
系列调研座谈的范围既包括研究生导师代表，又包括研究生院离退休老同志、研究生工作秘书及研究生代表；既包括“条线”上的学位点责任教授、培养单位研究生教育分管领导、也包括“点”上的一文一理两个学院。校党委副书记朱民、副校长周傲英，党委常委、党委组织部长程静参加了首场座谈；副校长、研究生院院长周傲英带领研究生院班子成员、党员和员工代表参加了其他调研座谈。
调研、座谈了解到培养单位在长期研究生培养工作中、在新时代研究生教育改革背景下已经或即将推出一些举措，这些做法或直面问题、或紧扣特色；也集中征集到一些问题，如博士生三年行动计划试点工作的差异性问题；学校、学院、教师在研究生教育管理中信息不对称的问题；博导招生与导师队伍建设的问题等。研究生院现场对部分问题做出了回应，对当场不能回应、反馈的问题，将进一步研究和讨论，并于近日逐步反馈。
对调研座谈中反映的问题，周傲英作了回应。他谈到“三年行动计划”的出发点是“育人”，一方面以完善学位点责任教授队伍建设为抓手，加快研究生培养的建章立制工作，落实“立德树人，服务需求，提高质量，追求卓越”的指导思想；另一方面以提高博士生毕业率为切入点，扎实推进三年行动计划，及时对试点工作的特殊情况做好研究和回应。对于学院、学科关心的博士生硕士生名额问题，他建议把现有名额用到极致，建好学科专业、建强专业学位研究生项目，对接行业和市场需求，打造学校金牌项目；建议学院研究本单位的学科专业、凝聚特色方向、整合教师教学资源，按照一级学科建设并招收、培养研究生。
周傲英在调研、座谈中多次与同志们共勉，希望大家借助主题教育的契机，温习“育人”使命和初心，多措并举，重点突破，为培养创新人才、建设教育强国志矢不渝、久久为功。
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