近日，中央电视台新闻联播推出系列节目《校训是什么》，介绍了一批知名大学的校训及校训背后的故事，引起了社会的广泛关注。为进一步挖掘我校校训的价值内涵和文化底蕴，加强学习型、研究型和服务型党支部建设，9月17日下午，档案馆党支部结合校党委书记童世骏最近为新生作的校史报告，开展了一次专题组织生活，共同探讨我校校训精神。
研讨会由回顾学校历史开始，支部书记魏明扬首先讲述了我校前身学校之一大夏大学的西迁之路，从庐山、贵阳再到赤水，在异常艰苦的办学条件下，大夏师生无论走到哪里都坚持“自强不息”的校训精神和“教授苦教，学生苦学，职员苦干”的“三苦精神”，反映了校训在发挥师生凝聚力、引领学校发展方面的巨大作用。吴雯认为，校训对学校的风貌、对学生的个人发展都很重要。比如，光华大学的校训从“知行合一”到“格致诚正”，学生在校训精神的鼓舞下能做到身体力行。
有些老师结合校党委书记童世骏为新生讲述的“师大故事”，阐述了自己的理解和感悟。林雨平认为，校训精神价值理念的倡导，对校史工作也提出了更高的要求，如何能把校史故事和学校发展结合起来是需要思考的问题。冯珺从我校综合性大学的定位出发，认为我校在培养师资力量、培养学生全面发展方面具有学科基础和优势，大夏大学和光华大学也具有注重多学科发展的传统。俞玮琦认为，我校倡导“以身心健美为育人目标的综合性大学”的理念，与圣约翰大学强调的通识教育、科学教育和体育教育并重的教育模式与是一脉相承的。
与会党员就如何宣传我校“求实创造，为人师表”的校训进行了讨论。杨婷建议，宣传校训不妨以讲故事、多媒体等形式呈现。瞿仰通过讲解校史了解我校各个前身学校的校训，加深了对现在校训的理解。吴李国从观看《校训是什么》受到启发，认为这是一个很好的传播校史文化、传承师大精神的一个机会。胡琨提出，校训要体现出学校独特的文化，如何把“求实创造，为人师表”来突出华东师大的特点值得探索。
与会党员将校训精神延伸至自己的本职工作。包梅芳认为大学是教书育人、培养人才的地方。作为档案工作人员，平时应加强理论学习，注重提高自己的业务水平，真正体现出华师大教职工的水平。王永毅提出，要加强档案信息化的工作，提升档案信息化的水平，优化档案信息化的系统，更好地挖掘档案资源，以此达到完善校史内容的目的。
档案馆馆长汤涛认为，校史是一所学校发展轨迹的真实记录，而校训是学校理念和精神内核，校训体现学校的核心价值观。我校校训“求实创造、为人师表”与大夏光华的“自强不息”、“格致诚正”等是一脉相承的。校训中的“求实”可以理解为因地制宜，即“因地、因时、因人”谋求发展，华东师大是扎根上海、崛起上海，服务上海和全国高等学府；“创造”即要创新，更要有创造性，如上海纽约大学的创办就体现了“立足上海，发展国际化学校”的创举；“为人师表”不仅是指作为一名教师要有诚正品质和独立思辨能力，培养的学生在各行各业中都要追求榜样式崇高境界。
本次研讨会气氛热烈，发言踊跃。大家一致认为，要充分发挥校训精神在我校文化传承、价值引领等方面的积极作用，通过深入挖掘档案校史资源，进一步讲好“师大故事”，积极宣传校史校训，丰富学校校园文化。
(档案馆党支部）
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